Ablauf

Der zweite Projekttag beginnt mit der Einführung durch die Spielleiter*innen. Anschließend bekommen die Schüler*innen ihre Rollenprofile und teilen sich in ihre jeweiligen Gremien (Parlament und Ministerrat) auf. Daraufhin wird verhandelt, bis eine gemeinsame Richtlinie der beiden Gremien Parlament und Ministerrat verabschiedet wird. Sollte es nicht zu einer Einigung kommen, kann ein Vermittlungsausschuss einberufen werden, in dem eine kleine Anzahl Teilnehmer*innen versucht, sich auf eine Richtlinie im Interesse aller EU-Mitgliedsstaaten zu einigen. Abschließend diskutieren alle Schüler*innen zusammen mit den Spielleiter*innen die Ergebnisse der Verhandlungen im Planspiel und reflektieren gemeinsam die Projekttage.

Die Länge des Planspiels hängt stark von den Verhandlungsergebnissen der Schüler*innen ab und kann variieren. Die idealtypische Agenda für den zweiten Projekttag kann je nach Situation und Startzeit der Projekttage angepasst werden.