Während der Explore#EU-Planspiele schlüpfen Schüler*innen in die Rolle von Abgeordneten des Europäischen Parlamentes und verhandeln eine Verordnung zu Nachhaltigkeit in der EU-Agrarpolitik.

Die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) ist ein wichtiger Bestandteil der EU-Politik. Trotzdem wird die EU-Agrarpolitik wenig thematisiert – obwohl jede*r EU-Bürger*in im Durchschnitt 30 Cent pro Tag für die GAP bezahlt. Vor zwei Jahren wurde die GAP reformiert und stärker auf eine nachhaltige Landwirtschaft ausgelegt. Dadurch sollen natürliche Resources besser für kommende Generationen bewahrt werden und Lebensmittel ohne negative Beeinträchtigung für Mensch und Tier produziert werden. Die Planspiele greifen diese Thematik auf und befassen sich mit einer EU-Verordnung über die Zukunft einer nachhaltigen europäischen Landwirtschaft.

Die Planspiele sind als große Veranstaltungen mit 70 bis 150 Teilnehmer*innen konzipiert und finden entweder in den Schulräumlichkeiten oder am Ort der Schulen in öffentlichen Räumen statt. Während der Simulation debattieren die Schüler*innen zwei konkrete und vordefinierte Aspekte aus der Gemeinsamen Agrarpolitik. Dafür erhalten die Schüler*innen vor den Planspielen einen Zugang zu einem online Downloadbereich, in dem sie eigenständig ihre personalisierten Rollenprofile und alle wichtigen Hintergrundinformationen für die Simulation abrufen können. In dem Downloadbereich werden auch Materialen für Lehrer*innen hinterlegt, die für die Vorbereitung der Schüler*innen genutzt werden können. Die Planspiele werden jeweils von vier oder fünf Seminarleiter*innen begleitet, die den Schüler*innen moderierend zur Seite stehen.

Ziel der Simulationen ist es, Politik erfahrbar zu machen und demokratische Dynamiken zu verstehen. Maßgeblich für die Planspiele ist das aktive Erleben und Umsetzen von theoretischen Politikkenntnissen. Dabei sind die erworbenen Kenntnisse durch die aktive Einbindung der Schüler*innen generell sehr viel länger abrufbar als nach dem Kenntniserwerb durch herkömmliche Lernmethoden.