Ablauf
Der zweite Projekttag beginnt mit der Einführung durch die Spielleiter*innen. Anschließend bekommen die Schüler*innen ihre Rollenprofile und teilen sich in ihre jeweiligen Gremien (Parlament, Rat, Kommission) auf. Daraufhin wird verhandelt bis eine Richtlinie verabschiedet wird oder keine Einigkeit erzielt werden kann. Abschließend diskutieren alle Schüler*innen zusammen mit den Spielleiter*innen die Ergebnisse und reflektieren gemeinsam die Projekttage.
Die Länge des Planspiels hängt natürlicherweise von den Verhandlungsergebnissen der Schüler*innen ab und kann stark variieren. Die idealtypische Agenda für den zweiten Projekttag kann je nach Situation und Startzeit der Projekttage angepasst werden.