Planspiel

Maßgeblich für das Planspiel ist das aktive Erleben und Umsetzen von theoretischen Politikkenntnissen mit dem Ziel eines nachhaltigen Kenntniserwerbs.

In dem Planspiel wird das Europäische Parlament mit 6 Fraktionen, der Rat der Europäischen Union und die Europäische Kommission simuliert.

 

Während des Planspiels debattieren die Schüler*innen zwei konkrete und vordefinierte Aspekte der europäischen Asylpolitik.

Beim ersten Streitpunkt verhandeln die Schüler*innen ab wann Asylbewerber*innen Zugang zum Arbeitsmarkt in dem Land, in dem sie ihren Asylantrag gestellt haben, bekommen sollten.

Beim zweiten Streitpunkt geht es um die Frage, wie Asylbewerber*innen in der Europäischen Union untergebracht werden sollten.

Zur Unterstützung und Dokumentation des Verhandlungsverlaufs ist es hilfreich die Änderungsanträge und Abstimmungsergebnisse z.B. anhand dieser PowerPoint-Präsentation zu verdeutlichen.

 

Es gibt bis zu 50 Rollenprofile, man kann das Spiel aber auch schon mit 25 Teilnehmer*innen simulieren. Es werden zwei Streitpunkte verhandelt: der Zugang zum Arbeitsmarkt für Asylbewerber*innen und die Unterbringung von Asylbewerber*innen.

Hier finden Sie den kompletten Satz der Rollenprofile.